تغییرات کتاب شیمی 1 در سال تحصیلی 92-1391

سوال شیمی1 خرداد ماه 1391 دبیرستان نمونه آمل

امتحان ماهانه شیمی 1 / بخش چهارم

سوال شیمی1 - هماهنگ کشوری - خرداد ماه 1389 - نوبت صبح

سوال شیمی 1 - هماهنگ کشوری - خرداد ماه 1389 - غایبین موجه

سوال شیمی1 - هماهنگ کشوری - شهریور ماه 1389

سوال امتحان شیمی1 - بخش سوم / دبیرستان پیامبر اعظم آمل

       سوال امتحان شیمی1 دیماه 1390 دبیرستان نمونه پسر آمل

سوال شماره 1

سوال شماره 2

 آغاز سال تحصیلی جدید ( ۹۱-۱۳۹۰ ) همراه با شور و نشاط باد

این سوال  همواره از طرف دانش آموزان و والدین آن ها از هر دبیر شیمی یا علوم تجربی پرسیده می شود . گفتم با جستجو در اینترنت پاسخ آن را در وبلاگ گذاشته تا مورد استفاده قرار گیرد.

روش اول:

مقداری الکل را به مخلوط این دو بیفزایید. الکل به این دلیل که دارای عامل هیدروکربنی ناقطبی است، شکر را که آن هم عامل هیدروکربنی دارد، در خود حل می‌کند. ولی نمک که ماده‌ای یونی است در آن حل نمی‌شود. به این ترتیب با یک صافی می‌توان بلورهای نمک را جدا نمود. پس از مدتی هم الکل تبخیر می‌شود و دوباره بلورهای شکر به دست می‌آیند.

روش دوم:

روش تبلور است که بر اساس آن، هر ماده به دور هسته‌ای از جنس خودش متبلور می‌شود. برای جدا کردن شکر و نمک با این روش، مخلوط نمک و شکر را پس از انحلال در آب، گرم کنید و به صورت محلول اشباع درآورید. هم‌زمان دو نخ در محلول آویزان کنید که به یکی از نخها تکه‌ای سنگ نمک و به نخ دیگر تکه‌ای نبات بسته شده باشد. پس از مدتی، هر ماده به دور بلور همجنس خود جمع و متبلور می‌شود.

روش سوم:

شکر  یک ترکیب مولکولی  و نمک یک ترکیب یونی است و در آب حل می شوند .مي توانيد مخلوط را در آب حل كنيد و آن را از ستونهاي تبادلگر يونی که قادرند كاتيون ها و آنيون های موجود در آب را از آن جدا کنند، عبور دهيد. در مسير تبادلگر يونی، يونهای مثبت Na و يونهای منفی Cl از آب جدا می شود و شما در آن سو فقط محلول آب و شکر داريد و جدا كردن شکر از آب هم كار سختی نيست. جدا كردن يونهای کلر و سديم هم با بازگردانی ستون تبادلگر اتفاق می افتد.

روش چهارم:

 به علت تفاوت در وزن مولکولي شکر و نمک، ميتوان از سانتريفيوژ، که بر اساس تفاوت در وزن مولکولي مواد را از هم جدا ميکند، استفاده کرد.

روش پنجم:

به علت تفاوت در اندازه ي بلورهاي نمک و شکر، ميتوان از صافي هايي با اندازه ي روزنه هاي بسيار ريز نيز استفاده کرد البته به شرطي که اندازه ي بلور بزرگتر را بدانيم.

روش ششم: 

!!!!!!!شکر و نمک را جلوی يک تعداد ی مورچه  یا زنبور می ريزيم. آنها شکر را می برند و نمک  برایمان باقی می ماند.

سوال امتحان شیمی 1 / خردادماه 1390 / دبیرستان پیام جاوید آمل

 امتحان شیمی 1 / بخش چهارم / دبیرستان نمونه آمل / اردیبهشت 1390

امتحان شیمی 1 از صفحه 61 تا پایان بخش سوم

فرارسیدن

سال نو شمسی

سال ۱۳۹۰

سال جهاد اقتصادی

بر همه ی کاربران گرامی

مبارک

سوال امتحان شیمی1 دبیرستان ادیب آمل- دیماه1389

سوال امتحان شیمی1دبیرستان پیام جاوید آمل -دیماه1389

• نگه داشتن یک سوزن یا تیغ روی آب

1-  با استفاده از یک  دستمال کاغذی به آرامی سوزن یا یک تیغ نازک را روی سطح آب داخل یک ظرف قرار دهید و با احتیاط دستمال کاغذی را به داخل آب هل دهید. به جای دستمال کاغذی از کاغذ یا چنگال نیز می توانید استفاده کنید. کشش سطحی آب باعث می شود با این که چگالی سوزن از آب بیشتر است، در آب فرو نرود.

2- یک قطره مایع ظرفشویی روی سطح آب بیندازید، بلافاصله سوزن فرو می رود. در واقع مایع ظرفشویی کشش سطحی آب را کم می کند و باعث فرو رفتن سوزن می شود.

• استعداد آب در خوردن سکه!

یک لیوان یا شیشه با دهانه گشاد را روی میز قرار دهید و آن را تا لبه از آب پر کنید، به نحوی که آب لبریز نشود و دیواره خارجی لیوان خشک بماند. حال تعدادی سکه یا کلید را به آرامی داخل آب بیندازید.

خواهید دید که تعداد غیر قابل تصوری سکه در آب جای می گیرد بدون آن که آب از لیوان بیرون بریزد. در واقع کشش سطحی آب کمک می کند تا سطح آب برآمده شده و از لبه های لیوان هم بالاتر برود.

• فرار چوب کبریت ها

دو عدد چوب کبریت را به طور موازی و با فاصله کم روی سطح آب قرار دهید. نوک چوب کبریت سوم را آغشته به مایع ظرفشویی کرده و در میان این دو با سطح آب تماس دهید. چوب کبریت ها به سرعت از هم دور می شوند.

در واقع مایع ظرفشویی کشش سطحی را در بین دو چوب کبریت کاهش می دهد و کشش آب از دو طرف چوب کبریت ها را از هم دور می کند.

• قایق صابونی

یک قایق کاغذی بسازید. یک شکاف در عقب قایق به وجود آورده و تکه ای صابون را در آن قرار دهید. این قایق را روی سطح آرام آب در یک ظرف بزرگ قرار دهید. کاهش کشش سطحی در عقب قایق و کشش سطحی آب از جلوی قایق باعث حرکت آرام قایق می شود. در واقع صابون به عنوان سوخت قایق به کار رفته است.

• رنگ کردن با آب !

محلولی از رنگ خوراکی (که در شیرینی پزی ها استفاده می شود) در آب بسازید. سپس قسمت انتهایی ساقه یک گل میخک تازه را بریده و آن را از قسمت بریده شده در این محلول قرار دهید. پس از 24 ساعت رنگ گلبرگ ها را مشاهده کنید.

می توانید برای به دست آوردن نتیجه جالب تر، ساقه گل را از و سط بشکافید و نصف آن را در یک محلول و نصف دیگر را را در محلولی با رنگ دیگر قرار دهید تا یک گل میخک رنگ و وارنگ به دست آورید.

این آزمایش ها را با گل های مختلف و گیاهانی مانند کرفس نیز می توانید تکرار کنید.

• جریان های دارای جاذبه

با مداد چهار سوراخ در یک لیوان یک بار مصرف ایجاد کنید. سوراخ ها باید نزدیک به هم و در یک خط مستقیم و در قسمت پایین لیوان ایجاد شوند. لیوان را از آب پر کنید. جریان های آب ضمن خارج شدن از چهار سوراخ، به هم می پیوندند و یک جریان یا گاهی دو جریان تشکیل می دهند. در واقع پیوند هیدوژنی بین مولکول های آب، جریان های مجزا را به سمت هم می کشد.

اگر جریان ها به طور خود به خود به هم نپیوستند، می توانید آن ها را با هدایت دست به بچسبانید.

• اثر جسم باردار روی جریان آب

این آزمایش در کتاب درسی (شیمی 1) نیز هست، که بر اساس آن یک جسم باردار (مانند یک شانه) می تواند باریکه آب را از مسیر خود منحرف کند. در واقع مولکول های قطبی آب از قطب ناهمنام به سمت جسم باردار می چرخند و جذب آن می شوند.

فیلم های آموزشی سودمند برای تدریس محتوی کتاب درسی  

مهر ُ آغاز آشنایی های جدید بر همه ی دانش آموزان و فرهنگیان مبارک

سوال شیمی 1 /هماهنگ کشوری / شهریور 89 / نوبت صبح

سوال شیمی 1 /هماهنگ کشوری / شهریور 89 / نوبت عصر

شعبده‌باز دو ليوان شيشه‌اي روي ميز دارد: يكي پر از آب، و ديگري به ظاهر خالي. او ابتدا يك جرعه از آب ليوان اول مي‌خورد، و بعد ادعا مي‌كند، كه چون دلش نوشابه مي‌خواهد، هم‌اكنون در پيش چشم حاضران، باقي مانده آب را به نوشابه تبديل خواهد كرد! در اين موقع آب موجود در ليوان اول را به ليوان دوم مي‌ريزد، و در اينجا به رنگ نوشابه در مي‌آيد، اين آزمايش چگونه است؟

ليوان اول واقعاً داراي آب خالص است، كه آزمايشگر يك جرعه از آن مي‌خورد، ولي به گودي ته ليوان دوم، از قبل 5 قطره تنتوريد ريخته‌ است كه خشك شده و زياد به چشم نمي‌خورد. و رنگ نوشابه به حل شدن تنتوريد در آب مربوط مي‌شود.

در نمايش فوق مي‌توان نوشابه بدست آمده را مجدداً به آب تبديل كرد. در اين صورت بايستي از قبل در ليوان ديگري مقداري آب ريخت، و در آن ربع گرم هيپوسولفيت سديم حل كرد. اگر اين مايع بيرنگ روي مايع رنگي شبيه نوشابه، كه از حل شدن تنتوريد در آب بدست مي‌آيد، ريخته شود، همديگر را خنثي مي‌كنند و مايع حاصل به طور كامل بيرنگ مي‌شود. دليل آزمايش اخير را مي‌توان چنين توضيح داد، كه وقتي محلول هيپوسولفيت سديم را وارد محلول تنتوريد در آب مي‌كنيم، تتراتيونات سديم و يدايد ايجاد مي‌شود، و محلول بيرنگ مي‌گردد.

● با يك ميله شيشه‌اي شمع روشن مي‌شود!

باز هم شعبده‌باز با يك نمايش عجيب و باور نكردني تماشاگران را غرق در شگفتي مي‌سازد. نمايشي كه اجراي آن كاملاً غيرممكن به نظر مي‌رسد. او شمعي را روي ميز قرار مي‌دهد، و نوك يك ميله شيشه خيلي معمولي (همزن) را به فتيله آن مي‌زند. شمع روشن مي‌شود! چرا؟

با آنكه نمايش خيلي خارق‌العاده به نظر مي‌رسد، ولي اجرايش ساده است، به طوري كه شما نيز مي‌توانيد موفق به انجام آن شويد. كافي است كه ابتدا وسايل زير را آماده كنيد: اولاً دو يا سه گرم كلرات پتاسيم، و همان مقدار قند، كه هر دو را به طور مجزا به صورت پودر در آورده‌ايد. ثانياً يك شمع درشت معمولي، كه حتي‌الامكان فتيله آن كمي كلفت‌تر از معمول باشد (اين شمع نبايد قبلاً مورد استفاده قرار گيرد). ثالثاً چند گرم اسيدسولفوريك خيلي غليظ، پس از تهيه اين وسائل، قبلاً فتيله را به كمك يك سوزن، كاملاً از هم باز كنيد، به طوري كه تارهاي آن جدا از هم باشند. سپس كلرات پتاسيم و قند را – كه به طور جداگانه در هاون كوبيده، و به صورت پودر نرم درآورده‌ايد – با هم مخلوط كنيد (اگر اين دو ماده را با هم در هاون خرد كنيد، امكان انفجار وجود دارد). اين مخلوط را از قبل روي فتيله شمع بريزيد، به طوري كه اين ذرات لابه‌لاي تارهاي فتيله را به خوبي پر كنند. و چون اين دو ماده سفيد بوده، و همرنگ فتيله شمع هستند، مسلماً كسي از اين آماده‌سازي آگاه نخواهد بود.

و حالا بدون اينكه كسي مطلع باشد، سر يك همزن شيشه‌اي را در اسيدسولفوريك غليظ فرو ببريد، و بلافاصله به فتيله شمع بزنيد. چون براده قند در مجاورت كلرات پتاسيم است، به كمك اسيد سولفوريك آتش خواهد گرفت، شمع روشن می شود.

● يك تردستي زيبا و دلپذير ديگر مربوط به علم شيمي

نمايش ساده‌اي را كه در اينجا مطرح مي‌كنيم، در نوع خود خيلي تماشايي است. روي ميز نمايش سه ليوان بزرگ محتوي مايعات بيرنگي قرار دارند، كه آزمايشگر آنها را آب معرفي مي‌كند. يك پارچ شيشه‌اي نيز داراي مايع بنفش رنگ است. شعبده‌باز روي هر يك از سه مايع بيرنگ‌، كمي از مايع بنفش مي‌ريزد، مايع اول به رنگ بنفش درمي‌آيد. مايع دوم به رنگ قرمز درمي‌آيد، و مايع سوم سبز رنگ مي‌شود! چگونه اين تردستي انجام مي‌پذيرد؟

مواد لازم براي اجراي اين نمايش شگفت‌انگيز عبارتند از: يك برگ كلم قرمز، 100 سانتيمتر مكعب سركه سفيد، و مقداري سود كه در 100 سانتيمتر مكعب آب حل شده است. روش كار به اين ترتيب است، كه از قبل برگهاي كلم قرمز را به قطعات كوچك ببريد. آنها را در يك كاسه بريزيد، و رويش آب جوش اضافه كنيد، و مدت نيم‌ساعت آن را ساكن نگه داريد. شما مايعي به رنگ بنفش خواهيد داشت. آن را از الك عبور دهيد، و در پارچ بریزید. و اما ليوان اول داراي 100 سانتيمتر مكعب سركه سفيد، و سومي سود حل شده در 100 سانتيمتر مكعب آب است. دليلش را هم به طور خلاصه توضيح مي‌دهيم: مايع بنفش رنگ، كه از برگ كلم قرمز به دست مي‌آيد، اگر در محيط اسيدي قرار گيرد، به رنگ قرمز درمي‌آيد. در محيط قليايي سبز رنگ مي‌شود. و مسلماً در محيط خنثي رنگ خود (بنفش) را حفظ مي‌كند. همين!

● چرا شعله دست شعبده‌باز را نمي‌سوزاند؟

اين بار شعبده‌باز اجراي نمایش را به عهده مي‌گيرد، كه هيچ تماشاگري با ديدن آن نمي‌تواند از تعجب خودداري كند. و آن اينكه شعبده‌باز در حضور مردم مايعي را در گودي دستش مي‌ريزد. و بي‌آنكه به آن كبريت بزند، شعله آتش در كف دستش زبانه مي‌كشد. او در جلو سن قدم مي‌زند، و بدون احساس ناراحتي با تماشاگران صحبت مي‌كند، تا مايع تمام شود، و شعله فروكش كند. سپس دستش را با يك دستمال پاك مي‌كند، و به ادامه برنامه‌اش مي‌پردازد. چگونه اين كار ممكن است؟

در اينجا نيز شعبده‌باز از علم شيمي استفاده مي‌كند، و هرگز از چشم‌بندي و مهارت دست، و وارونه جلوه‌دادن حقايق بهره نمي‌برد. شما نيز اگر علاقمند به اين گونه نمايشات علمي هستيد، كافي است كه ابتدا 12 سانتيمتر مكعب سولفيدكربن و 8 سانتيمتر مكعب تتراكلريدكربن تهيه كنيد. ابتدا آنها را خوب با هم مخلوط كنيد. سپس بدون اينكه كسي متوجه شود، دست خود را روي بخاري نيم‌گرم، و يا آجري كه روي اجاق برقي قرار دارد – و نظاير آن – گرم كنيد، و آنگاه مخلوط را در گودي دست خود بريزيد، در مدتي خيلي كوتاه مايع شروع به شعله كشيدن مي‌كند، البته اين سوختن با بوي خيلي زننده همراه نيست، و حتي مي‌توان در داخل ساختمان نيز به اجراي آن اقدام كرد.

يادآوري مي‌كنيم، در صورتي كه ����وقعيت مناسب نباشد، تا شما قبلاً دستتان را تا آن حد گرم كنيد، مي‌توانيد مايع دست خود را به كمك يك لوله شيشه‌اي مشتعل سازيد. يعني لوله شيشه‌اي را مدت كوتاهي روي شعله اجاق گاز بگيريد و داخل مايع قرار دهيد. اگر مواد تازه و مؤثر باشند، اين روشها براي مشتعل كردن آن كافي خواهد بود. در غير اينصورت كبريت بكشيد، و به فاصله كمي از آن نگه داريد، مايع شعله‌ور خواهد شد، اما دست شما آن‌قدر گرم نمي‌شود، كه غيرقابل تحمل باشد.

● چرا آب از غربال پايين نمي‌ريزد؟

شعبده‌باز يكي صافي مخصوص آشپزخانه به دست دارد، يك ظرف بزرگ شيشه‌اي نيز كه تا نصف محتوي آب است روي ميز قرار دارد، و كنار آن نيز يك پارچ شيشه‌اي پر از آب ديده مي‌شود. نمايشگر مقداري از آب پارچ مي‌خورد، و آنگاه صافي را بالاي ظرف بزرگ نگه داشته، و اظهار مي‌دارد: آب در غربال حمل كردن – برخلاف تصور عموم – كاري ساده است! و در اين موقع شروع به ريختن آب در داخل صافي مي‌كند. همه متوجه مي‌شوند، كه قطره‌اي آب پايين نمي‌ريزد. به اين ترتيب تقريباً نصف آب پارچ را در توي صافي خالي مي‌كند. و پس از اينكه با شك و ترديد تمام، چند لحظه آن را روي ظرفشويي نگه مي‌دارد، به آرامي مقدار كمي آب از لبه صافي توي ظرف بزرگ خالي كرده، و خود صافي را هم داخل آب قرار مي‌دهد. سپس از يك تماشاگر نيز مي‌خواهد، كه وي نيز اين كار را تكرار كند و آن وقت مجدداً صافي را از توي ظرف خارج كرده، و به دست او مي‌دهد، و تماشاچي بقيه آب را در توي صافي مي‌ريزد. مشاهده مي‌گردد، كه قطره‌اي آب در غربال (صافي) باقي نمانده، و همه آن پايين مي‌ريزد، دليل اين تردستي چيست؟

به طور خلي ساده، وقتي شعبده‌باز آب را در صافي مي‌ريزد، توي صافي يك كاسه شيشه‌اي بزرگ – از انواع پيركس – قرار دارد، كه خيلي نازك بوده، و غيرقابل رؤيت است. همچنين ظرف بزرگ شيشه‌اي و روي ميز محتوي آب خالص نيست، بلكه داراي «تتراكلريدكربن» و «بنزين» است. وقتي آب دو مايع به نسبتهاي مساوي با هم مخلوط شوند، ضريب شكست آن با ضريب شكست شيشه پيركس يكسان مي‌شود، و اشياي شيشه‌اي پيركس در داخل آن ديده نمي‌شوند. شعبده‌باز هنگام قرار دادن صافي در داخل مايع مزبور، آن را كمي مي‌چرخاند، تا از صافي خارج شده، و داخل مايع به طور معكوس قرار گيرد. پس اساس شعبده‌بازي از اين قرار است: هنگامي كه شعبده‌باز آب را در صافي مي‌ريزد، كاسه پيركس توي آن قرار دارد، اما هنگامي كه از مايع درمي‌آورد، تا آن را به تماشاگر بسپارد كاسه مزبور را توي مايع باقي مي‌گذارد. كه البته كسي متوجه آن نمي‌شود. و مسلماً آب در نوبت تماشاچي از صافي به پايين مي‌ريزد!

● آيا مي‌توان شير را به نوشابه تبديل كرد؟

شعبده‌باز ظرف نسبتاً بزرگي را كه محتوي شير است. به حاضران نشان مي‌دهد. سپس مقداري از آن را در يك ليوان مي‌ريزد. بلافاصله شير در ليوان به صورت نوشابه درمي‌آيد. اين كار چگونه ممكن است؟

واقعيت اين است كه، شعبده‌باز از قبل، و دور از چشم حاضران، يك ليتر شير در يك ظرف شيشه‌اي ريخته، و به آن يك قاشق غذاخوري سود اضافه كرده، و خوب به هم زده است. و ليوان ديگر هم – كه به ظاهر خالي به نظر مي‌رسد – محتوي سه قطره محلول الكلي فنل فتالئين است، كه رويش چند قطره شربت كارامل نيز افزوده شده است (معمولاً ته اين ليوانها ضخيم بوده، و محفظه كوچكي در آن قسمت ايجاد شده است، و براي اينكه مواد ريخته شده در آنها ديده نشود، در پايين‌ترين قسمت بدنه ليوان، يك حاشيه به رنگ سفيد زده مي‌شود، كه ظاهراً جنبه تزييني دارد).

دليل آزمايش را مي‌توان چنين توضيح داد كه، تغيير اسيديته محيط در ليوان دوم با شناساگر فنل فتالئين، و وجود شربت كارامل، سبب مي‌شود، كه تماشاگر تصور كند،

کادمیم معمولا به طور طبیعی در آب های سطحی و زیر زمینی وجود دارد. این عنصر ممکن است به صورت یون هیدراته یا ترکیب های پیچیده ی معدنی مانند کربنات ، هیدروکسید ، کلرید یا سولفات و هم چنین ترکیب های آلی همراه با اسید هومیک یافت شود. کادمیم از طریق فرسایش خاک و سنگ بستر ، رسوبات آلوده اتمسفری ناشی از کارخانه های صنعتی ، پساب مناطق آلوده و استفاده از لجن و کود در کشاورزی وارد اکوسیستم های آبی می شود.

بیش تر کادمیم ورودی به آب های شیرین ممکن است به سرعت جذب مواد معلق شده و در اکوسیستم های آبی منتشر شوند. رسوب های دریاچه ها و رودخانه ها حاوی 2/0 تا 9/0 میلی گرم در لیتر و در آب های شیرین کم تر از 1/0 میلی گرم در لیتر کادمیم است. کادمیم جذب شده در رسوبات و یا محلول در آب می تواند وارد زنجیره ی غذایی شود.

مسمومیت موجودات آبزی با کادمیم به عوامل دیگری نیز بستگی دارد. برای مثال کلسیم موجود در آب اثرات سمی کادمیم را کاهش می دهد.

رودخانه های آلوده با کادمیم فراوان از طریق آبیاری در کشاورزی ، لایروبی رسوبات و یا سیلاب ها می تواند مناطق اطراف را آلوده کنند. مطالعات آلودگی کادمیم در رودخانه های مهم نشان می دهد که از دهه 1960 تا 1970 میزان کادمیم کاهش چشمگیری داشته است.

جانوران در اثر مسمومیت کادمیم دچار فقر آهن خون ، بیماری های کبدی وآسیب های مغزی - عصبی می شوند. هم چنین استنشاق کادمیم باعث آسیب به کلیه ها شده و سیستم دفاعی بدن را در موش های خانگی و صحرایی تغییر می دهد. و با اثراتی بر تولید مثل همراه است.

مطالعات نشان می دهد که کادمیم باعث سرطان کبد و بیضه در حیوانات می شود. در مطالعات انجام شده در موش های صحرایی میزان زیاد کادمیم باعث بزرگ شدن قلب ، افزایش فشار خون ، تصلب الشرائین و تخریب کلیه می گردد. افزایش فشار خون در سایر حیوانات نیز مشاهده شده است.

سمیت حاد با کادمیم ممکن است باعث مرگ حیوانات ، پرندگان شده و مسمومیت شدید در آبزیان ایجاد کند. 

تفاوت عطر و ادکلن در میزان درصد و غلظت اسانس و درنتیجه میزان ماندگاری رایحه ی آنهاست.
فرق بین عطر، ادو پرفوم، ادو توالت و ادو کلن در چیست؟
فرق این محصولات تنها در میزان غلظت عصاره روغنی سازنده بوهای مختلف است. بدیهی است هر قدر غلظت عصاره روغنی در یک بو بیشتر باشد، ماندگاری اش بیشتر خواهد بود.
از نقش های برجسته پله های شرقی آپادانا - تخت جمشید که نشان می دهد فرد هندی برای احترام به پادشاه ظروف عطر با خود آورده است.
غلیظ ترین عصاره، عطر یا perfume نام دارد با غلظتی بین 40-15% خالصترین و ماندگارترین بوهاست و در عین حال گرانترین نوع عطر است.
و بعد از آن به ترتیب،
Eau de Perfume با غلظتی در حدود 15-7% رایج ترین نوع عطر است که ماندگاری مناسبی دارد و به گرانی عطر هم نیست.
ادو توالت (Eau de Toilette) در حدود 6-1% غلظت داشته بوی ملایمی دارد که ماندگاری زیادی هم ندارد و برای تمیدید بوی آن باید چندین بار در طول روز از آن استفاده شود.
و آخر از همه ادوکلن (Eau de Cologne) است که در واقع همان ادو توالت (Eau de Toilette) است، بویی ملایم دارد و ماندگاری اش نیز همان اندازه است.

و اما عطر چگونه ساخته می شود؟
عطر آمیزه ای از روغن هایی اسانس , تركیبات معطر و ثابت كننده و الكل می باشد. روغن های
اسانسی از طریق تقطیر گلها و گیاهان علفها بدست می آیند. اگر عصاره گیری از طریق تقطیر
میسر نباشد توسط روغنهای جذاب این كار صورت می گیرد. مانند گل یاس . در عصاره گیری
توسط روغن های جذاب اساسا عمل استخراج و جداسازی روغن بدبو توسط الكل می باشد.

انواع عطر و خواص آن
همانطور كه درصد تركیبات معطر كاهش یابد شدت و طول عمر عطر نیز كاهش می یابد.
تركیبات عطر به ترتیب زیر می باشد:
1- عصاره عطر: 40-30 درصد تركیبات عطر
2- 10-20 درصد تركیبات معطر((Eau de perfum))
3- 5- 10 درصد تركیبات معطر (( Eau toiletle))
4- 2-3 درصد تركیبات معطر((Eau de cologne))
تركیبات آب و الكل به عنوان حلال مواد معطر بكار می رود. در عمل گرمای بدن سبب می گردد تا
حلال به سرعت تبخیر شده و عطر بر روی پوست باقی بماند بتدریج طی چندین ساعت تبخیر
گردد.
1- رایحه اولیه: رایحه ای كه پس ازچند دقیقه از استعمال عطر احساس گردد. رایحه اولیه همان
احساس اولیه از بوی عطر است. به همین خاطر در فروش عطر تاثیر به سزایی دارد. رایحه این
مرحله تازه و تند می باشد تركیباتی كه در این مرحله دخیل هستند بوی تند می باشدو شدیدا
فرار می باشدو به سرعت تبخیر می شود.
2- رایحه ثانویه: رایحه ثانوی عطر زمانیكه رایحه ابتدایی از میان می رود آشكار می گردد.
رایحه ثانوی بدنه اصلی عطر تشكیل می دهد و به عنوان ملایم كننده بوی تند اولیه به كار می رود
و این مرحله چیزی حدود 10 دقیقه تا 1 ساعت بعد از استعمال عطر احساس می گردد.
3- رایحه پایانی: رایحه عطر را زمانی كه رایحه اولیه و ثانوی از میان می رود شامل می شود.
تركیبات این گروه معمولا ثابت كننده می باشند. رایحه این مرحله قبل از 30 دقیقه پس از
استعمال عطر احساس نخواهد شد.

عطرها از چه چیزی ساخته می شوند؟

آ- گیاهان به عنوان منبع اصلی تولید روغنهای اساسی و تركیبات معطر به شمار می آیند گیاهان
این تركیبات را به خاطر محافضت از حیوانات گیاه خوار و همچین جذب حشرات گرده افشان تولید
می كنند.
1- گلها : بزرگترین منبع مواد معطر می باشند كه شامل گلهای سرخ و مریم و میخك و یاس و
ابریشم هستند.
2- برگها: برگهای نعناع هندی و بنفشه و رزماری و مركبات و گوجه فرنگی
3- ریشه و ساقه های زیرزمینی : ریشه درخت جوز و زنجیل.
4- دانه ها: دانه های گشنیز و زیره و كاكائو و هل و بادیان
5- میوه ها : تمشك و توت فرنگی و سیب و مركبات و وانیل و فلفل شیرین
6- روغن چوب: چوب درختان سرو و عرعر و كاج و صنوبر
7- پوست درختان: درخت نعناع
8- صمغ: صمغ بوته كندر و درخت گل حنا و كاج و صنوبر

ب) منابع حیوانی

1- مشك : از كیسه آهوی آسیایی گرفته می شود.
2- كاستوریوم : از كیسه سگ آبی آمریكای شمالی به دست می آید.
3- عنبر سائل : ماده چربی ماندی كه از نهنگ عنبر درست می سود.
4- عسل: از كندوی عسل به دست می آید.

ث) منابع مصنوعی
مواد معطر ساختگی تركیبات ارگانیكی است كه از فراورده های نفتی و یا صمغ درخت كاج حاصل
می گردد مانند كومالین و لنالون.
در این روش، نفت پس از استخراج از زمین به پالایشگاه می رود. در پالایشگاه علاوه بر زدودن ناپاکیها و ناخالصیها از نفت، برشهای مختلف نفت از هم جدا می شوند.

 امتحان شیمی 1 / هماهنگ کشوری / خردادماه 1389/ نوبت صبح

علاوه بر این درس شیمی ۲ در استان مازندران نیز به طور هماهنگ استانی در روز دوشنبه ۱۰خرداد ماه ۱۳۸۹ برگزار می شود.

صفحه 1

صفحه 2

صفحه 3

صفحه 4 

صفحه اول

صفحه دوم

حال اگر آب را دردماي بالاترسرد نماييد٬ مولكول ها آزادتر وبه راحتي مي توانند درفاصله معين ازهم قرارگرفته وشكل بلوري يخ(بلورهاي ريز ) را بسازند .( فراسرد شدن كم تر ). ولي تنها مقدار كمي از مولكول هاي آب به شكل جامد ومقدار بسيار زيادي از مولكول هاي آب به حالت مايع هستند كه در شبكه بلوري يخ تشكيل شده به دام افتاده اند. اما اين حالت براي آبي كه دردماي پايين منجمد شده برعكس است . اين امكان براي مولكول هاي آب دردماي پايين كمتر است( فراسرد شدن بيشتر ). زيرا تعداد بيشتر پيوند هيدروژني بين مولكول ها امكان حركت وجايگزيني را كم مي كند .دماي پايين سبب هسته زايي شديد وافزايش سرعت رشد بلورها مي شود .( بلورهاي بيشتر ودرشت تر ) . لازم به تذكر است درحالت مايع مرتبا پيوند هيدروژني شكسته شده ودرجايي ديگر تشكيل مي شوند وبه عبارتي درحال تغيير وتبديل هستند .دردماي پايين براي اين كه مولكول هاي آب بتوانند شكل بلوري خاص خود را بگيرند بايد بعضي پيوند هاي هيدروژني شكسته ودرجاي مناسب تشكيل شود كه اين خود ٬ به زمان نياز دارد.

زیست شناس میگه: " من میرم درباره گیاهان کف اقیانوس تحقیق کنم." و اونم به سرنوشت فیزیک دان دچار میشه.
شیمی دان چند ساعتی منتظر میشه و بعد توی دفترچه گزارشش مینویسه:

" 1- آب دریا فیزیکدان ها و زیست شناس ها را در خود حل می کند. ..."

" ۲- ....  !

صفحه ی اول سوال

صفحه ی دوم سوال

 آب از سرچشمه گل آلود است

هرگاه سوسپانسيون آب گل آلود در سرچشمه رودخانه تهيه شود به طوري که تا آن پايين دست ها همچنان سوسپانسيون باقي بماند و گل  و لا ي فرصت ته نشين شدن و جدا شدن از آب را نداشته باشد اين ضرب المثل را بکار مي برند.

نمونه سؤال های شیمی 1 (118 سوال)  Size: 182 KB   Format: DOC

نمونه سؤال های شیمی 2 (230 سوال)  Size: 393 KB   Format: DOC

نمونه سؤال های شیمی 3 (136 سوال)  Size: 149 KB   Format: DOC

نمونه سؤال های شیمی پیش دانشگاهی (164 سوال)  Size: 121 KB   Format: DOC

     (تهیه شده در گروه آموزشی شیمی استان آذربایجان شرقی)

دانلود فونت های مورد نیاز    Size: 122 KB

       برای استفاده از این فایل ها فونت های فوق را دانلود کرده و روی سیستم خود  نصب کنید. برای نصب فونت ها کافیست آن ها را کپی کرده و در پوشه Fonts

      موجود در Control Panel ویندوز Paste کنید.

نمونه سوال های فصل 1 شیمی پیش دانشگاهی  Size: 299 KB   Format: PDF

     برگرفته از کتاب کار شیمی پیش دانشگاهی انتشارات قائم مقام فراهانی

 نمونه سوال های فصل 2 شیمی پیش دانشگاهی  Size: 339 KB   Format: PDF 

     برگرفته از کتاب کار شیمی پیش دانشگاهی انتشارات قائم مقام فراهانی

نمونه سوال های فصل 2 شیمی 3  Size: 767 KB   Format: PDF

     برگرفته از کتاب کار شیمی 3 انتشارات قائم مقام فراهانی

پژوهشگران می گویند نیتروژن می تواند تا یك سوم در میزان سوخت صرفه جویی كند. به اعتقاد پژوهشگران مولكول های نیتروژن از اكسیژن بزرگترند بنابراین راحت تر از هوا می توانند در لا ستیك حركت كرده و جریان یابند، ضمن اینكه در برابر گرما نیز از هوا مقاوم ترند.

نیتروژن همچنین از اكسیده شدن لا ستیك و تخریب آن جلوگیری كرده و عملكرد خودرو را بهبود می بخشد.

 مطالب زیر مربوط به باز یافت مواد است که به سفارش همکار گرامی ام آقای « اسفندیاری » در این پست قرار گرفته است امیدوارم مورد پسند قرار گیرد.

بسیاری از مواد در طبیعت تجزیه می شوند و به خودی خود بازیافت می شوند این موارد در مورد موجودات زنده ای که می میرند و یا مواد فاسد شدنی پیش می آید. این مواد را مواد زیست فروپاش می گویند. برای مثال کود هایی که در باغات ریخته می شوند و نتیجه کپه کردن موادی مانند غذاهای فاسد شده، آشغال میوه ها، پوست تخم مرغ و دیگر زباله های تجزیه پذیر است که بطور طبیعی توسط حشرات و دیگر جانوران موذی خورده می شوند.

متاسفانه مقادیر بالایی از زباله ها مانند: فلزات، کائوچو و پلاستیک نمی توانند خورده و تجزیه شوند و برای صدها سال تجزیه نشده در طبیعت باقی می مانند. حتی اگر این مواد قطعه قطعه و خورد هم شوند باز هم نمی توانند تجزیه شوند و به مرور جو اتمسفر، زمین و آب را آلوده می کنند.

بعضی از این مواد می توانند بازیافت شوند. زباله هایی که قابل بازیافت نیستند در گودالهایی به نام محل دفن زباله مدفون می شوند. این زباله ها ابتدا تکه تکه و سپس له و خمیر مانند می شوند بنابراین با این کار زباله ها فضای کمتری را اشغال می کنند. اگر نتوانیم به روند بازیافت ادامه دهیم باید روز به روز بر تعداد این گودالها بیافزاییم.

با توجه به مسائل فوق ترغیب و تشویق مردم در امر بازیافت بسیار مهم و اساسی است. یکی از راهها استفاده کمتر از بسته بندی مواد است و یا در صورت نیاز به بسته بندی از موادی استفاده شود که قابل بازیافت باشد. راه دیگر اینکه پول کمتری را برای موادی که از کاغذ های بازیافت شده تهیه می شوند هزینه کنیم. اگر از سطل های بازیافت در همه پارکینگ ها، مراکز خرید، پمپ بنزین هاف رستوران ها و مدارس نصب شوند مردم بیشتر تشویق می شوند و این امر بصورت یک عمل عادی روزمره مبدل می شود.

امروزه از 80% زباله های قابل بازیافت فقط میزان 11% آن بازیافت می شوند و این در حالی است که هر خانوار بطور متوسط سالانه 1 تن زباله تولید می کند.

راههای بسیاری است که ما می توانیم با بکارگیری آنها در بازیافت مواد در منزل و مدرسه سهیم باشیم که برخی از آنها در زیر بیان شده اند:

1. برای قوطی های آلمینیومی، بطری های پلاستیکی، شیشه ها و کاغذ و مقوا از سطل های زباله مخصوص بازیافت استفاده کنید.

2. بجای دور انداختن لباس ها در صورت امکان آنها را تعمیر کرده و از آنها استفاده کنید.

3. بعد از یکبار استفاده از کیسه های پلاستیکی آنها را دور نیاندازید، آنها را نگه دارید و برای دفعات بعدی از آنها استفاده کنید.

4. از باطری هایی که دوباره قابل شارژ کردن هستند استفاده کنید.

5. حتی الامکان از ظروف یکبار مصرف استفاده نکنید.

6. در صورت امکان شیرهای پاستوریزه شیشه ای خریداری کنید.

همان طور که می دانیم زباله های جامد را می توان به موارد زیر دسته بندی کرد مطالب زیر در مورد بازگردانی آن ها سخن گفته است.

کاغذ روزنامه و مقوا با اینکه کاغذ و محصولات کاغذی به سادگی قابل بازیابی هستند اما همچنان بزرگترین بخش هر سطل آشغالی را به خود اختصاص می‌دهند. کاغذ و مقوا حدود 40 درصد جریان زباله هر شهری هستند. خوب چه نوعی کاغذی قابل بازیافت است؟ مقوا، روزنامه و کاغذهای باکیفیت تر ( مثل دفترچه ها، کاغذ کپی، سربرگ‌ها و پاکتها ) همه قابل بازیافت هستند. انواع متفاوت کاغذ مثل کاغذ روزنامه یا کاغذ سفید مرغوب در ستونهای مجزا دسته بندی می‌شوند چون روش فرآیند متفاوتی دارند. مرکز بازیافت تقریبا همه چیزهای کاغذی را که پوشش پلاستیکی نداشته باشند، با جوهر چاپ نشده باشند یا خاکی و آلوده به مواد غذایی نشده باشند، بازیافت می‌کند. برای بازیافت کاغذ، آن را به قطعات کوچک ریز کرده و با آب مخلوط می‌کنند. بعد آن قدر هم می‌زنند تا خمیر کاغذ به دست می‌آید سپس آن را روی صفحه ای می‌ریزند تا بیشتر آبش بخار شود. در آخر چوب یا الیاف کاغذ باقی می‌ماند و بین غلتک‌ها فشرده و آبگیری می‌شود. این ماده بعد، با خشک کن بخار، خشک می‌شود. محصول به دست آمده کاغذ بازیافتی است.

شیشه شما می‌توانید انواع زیادی از شیشه را بازیافت کنید. شیشه های حاوی غذا و نوشیدنی را می‌توان دوباره استفاده کرد و بارها و بارها بازیافت کرد. در واقع تنها حباب لامپها، شیشه های سرامیکی، ظروف و شیشه های پنجره قابل بازیافت نیست. ظروف و شیشه های سرامیکی را می‌توان در حراجیهای خانگی فروخت یا به خیریه‌ها داد. شیشه از سود سوزآور، شن و آهک درست می‌شود. اگر شیشه را دور بریزیم تا ابد همان جا می‌ماند چون هیچ وقت به مواد اولیه اش تجزیه نمی شود. برای بازیافت شدن، شیشه را باید به تفکیک رنگ جدا کرد و خرد و ذوبش کرد. بعد آن را دوباره قالبگیری می‌کنند تا اشکال جدیدی ساخته شود. بعضی وقتها شیشه بازیافتی را برای ساختن عایق‌ها و مواد لازم برای ساخت و ساز جاده ای استفاده می‌کنند.

آلومینیوم در خیلی از نقاط دنیا بازیافت قوطی آلومینیومی یک فعالیت پر سود اقتصادی است. آلومینیوم بازیافتی بازار تثبیت شده ای دارد که به اکثر مردم اجازه می‌دهد در آن شرکت داشته باشند. و چون این قوطی‌ها بخش بزرگی از نوشیدنی های محبوب مثل کولاها را در خود جای می‌دهند، تقریباً همه جا پیدا می‌شوند. آلومینیوم از بوکسیت به دست می‌آید که نوعی سنگ معدن است، آلومینیوم تجزیه نمی شود بنابراین یک قوطی آلومینیومی همیشه همان قوطی می‌ماند تا وقتی که یک نفر آن را بازیافت کند. برای بازیافت قوطی‌ها را ذوب می‌کنند و به شکلهای جدید در می‌آورند. ساختن قوطی های جدید فقط پنج درصد برقی را مصرف می‌کند که برای ساختن قوطی از بوکسیت لازم است.

سایر فلزات بازیافت منابع ارزشمند مثل فلزات کار عاقلانه ای است. چرا؟ چون بازیافت و دوباره استفاده کردن از آنها ساده تر از حفاری و معدنکاری است. قوطیهای فولادی با پوشش قلع مثل قوطیهای کمپوت از سنگ معدن قلع و آهن به دست آمده اند که از منابع تجدید نشدنی است. آنها محصول فرآیندهای زمین شناسی ای هستند که میلیونها سال طول کشیده است. وقتی این فلزات از بین بروند، برای ابد از دست رفته اند. این نوع قوطی‌ها به فرآیند بازیافت متفاوتی نسبت به قوطی های آلومینیومی احتیاج دارند. برای بازیافت، این قوطی‌ها را درون کانتینر بسیار بزرگی می‌ریزند که انتهای آنها سوراخ دارد و سپس آنها را درون یک محلول اسیدی فرو می‌برند تا قلع قوطیهادر آن حل بشود. سپس قوطی های فولادی شسته شده و به عنوان فولاد عالی فروخته می‌شود. قلع حل شده به قالب هایی تبدیل می‌شود که به شرکت های مختلف فروخته می‌شود.

پلاستیک پلاستیک از نفت درست می‌شود که منبعی تجدید ناپذیر است. آنها تقریباً 10 درصد وزنی جریان زباله هستند اما حدود 20 درصد حجم زباله‌ها را به خود اختصاص می‌دهند. حدود نیمی از این زباله پلاستیکی هم ناشی از انواع بسته بندی‌ها است. بقیه این پلاستیکها از کالاهایی مثل کامپیوترها، رادیوها، ریش تراش‌ها و اسباب بازیها می‌آید. هر تکه پلاستیکی که دور انداخته می‌شود سالها و سالها همانجا می‌ماند. اما امروزه فقط حدود 5 درصد پلاستیکها، عموماً بطری نوشابه‌ها و پلاستیک شیرها بازیافت می‌شود. در خانه تان می‌توانید دو نوع پلاستیک را که آسان بازیافت می‌شوند و به عنوان الیاف و یا ظرف دوباره استفاده می‌شوند، پیدا کنید: یکی پلاستیکهای که از بطریهای نوشابه ( پلاستیک شماره1 یعنی پلی اتیلن ترفتالات یا PET) بازیافت می‌شوند و به عنوان الیاف و یا ظرف دوباره استفاده می‌شوند. یکی دیگر پلاستیکهای ظرف شیر (پلاستیک شماره 2 پلی اتیلن با چگالی بالا یا HDPE) هستند که تبدیل به بطری، اسباب بازی و سایر چیزها می‌شوند. مخلوط این پلاستیک‌ها هم به سطل زباله، نیمکت پارک و حتی اتصالات راه آهن بدل می‌شود. جدا کردن پلاستیکها بر اساس نوع به سازنده کمک می‌کند که محصولات بازیافتی با کیفیت بالاتر تولید کنند. یک راه ساده برای فهمیدن اینکه شی بازیافتی از چه پلاستیکی است، نگاه کردن به ته محصول و دیدن شماره ای است که درون آرم بازیافت درج شده است. برای بازیافت شدن، پلاستیک را تکه تکه کرده یا ذوب می‌کنند و آنها را برای ساخت محصول جدید استفاده می‌کنند. هر چند پلاستیکهای شماره 1 یا شماره 2 آسانتر از همه بازیافت می‌ شوند اما در آینده سایر پلاستیک‌ها هم بازیافت خواهند شد.

چوب تقریباً تمام چوبها را می‌توان به نوعی دوباره استفاده کرد. مردم چوب را در شرایطی متنوعی دور می‌ریزند و بسته به این شرایط نوع بازیافت هم تفاوت می‌کند. چوبهایی که در وضع خوبی هستند یا به نحو خاصی با ارزشند، مثل بلوط، را می‌توان در انباری محله فروخت. حدود 40 درصد چوب بازیافتی از ساختمانهایی را که تخریب شده اند، می‌توان مثل چوب نو مصرف کرد. حتی چوبهای آسیب دیده و بد شکل را می‌توان تبدیل به مثلاً کف پوش کرد. چوب درب و داغان هم خرد و تبدیل به چیزی مثل نئوپان می‌شود. اما بازیافت کردن چوب رنگ شده کمی مشکل است چون رنگ حاوی سرب است که فلزی سمی است. گاهی اوقات چوب رنگ شده را به قطعات کوچک خرد کرده و در ساختمان سازی به عنوان پر کننده استفاده می‌کنند.

ضایعات باغچه وقتی گیاهان حیاط خانه را هرس می‌کنید یا برگهای ریخته را جمع می‌کنید به نظر چیزی نمی آیند، اما آنها وزن زیادی دارند و حدود 8 درصد مقدار جریان زباله و 16 درصد وزنی آنها را تشکیل می‌دهند. در مرکز بازیافت این مواد از جریان زباله جدا می‌شوند. بعضی انواع چوب یا ساقه خرد می‌شوند. بقیه تبدیل به نوعی افزودنی خاکی طبیعی می‌شوند که به آن کمپوست می‌گویند و در کشاورزی و باغبانی به عنوان کود به کار می‌رود. این کار را به عنوان پروژه مدرسه ای یا در حیاط خودتان هم قابل انجام است. با افزودن کمپوست به خاک باغچه تان بافت خاک را بهبود می‌بخشید، مانع رشد علفهای هرز می‌شوید، توانایی خاک را در جذب هوا و آب افزایش می‌دهید که باعث رشد بهتر گیاهان می‌ شود و فرسایش را هم کاهش می‌دهید. با استفاده از کمپوست نیازتان به استفاده از کودها و علف کشهای شیمیایی هم کمتر می‌شود

نمرات دانش آموزان در قسمت نظرات این پست قرار گرفته است.

قانون بویل می گوید: در دمای ثابت ُ حجم گازها با فشار گاز ها رابطه ی وارونه دارد . یعنی با افزایش فشار بر روی گاز حجم گاز کاهش می یابد. برای برنامه فلش این قانون می توانید اینجا(قانون بویل) را کلیک کنید.در این برنامه با تغییر جایگاه پیستون متحرک سرنگ شیشه ای با تغییر حجم تغییرات فشار را مشاهده کنید.حتی می توانید نوع گاز داخل سرنگ را تغییر دهید و اثر چگالی گازها را در این قانول مشاهده کنید.

قانون شارل می گوید: در فشار ثابت ُ حجم گازها با دمای گاز ها رابطه ی مستقیم دارد . یعنی با افزایش دمای گاز حجم گاز افزایش می یابد. برای برنامه فلش این قانون می توانید اینجا(قانون شارل) را کلیک کنید. در این برنامه با تغییر دما ( کشیدن نوار پیمایش دما) تغییرات حجم را مشاهده کنید.

براي اعلام مقدار عددي يك كميت به همراه يكا معمولا از پيشوند استفاده مي شود . برخي از اين پيشوند ها عبارتند از:

تترا             T              10¹²

گيگا            G               10⁹  

مگا              M              10⁶   

كيلو             K               10³      

هكتو            h               10²     

دكا              da               10      

دسي          d              10^-1     

سانتي         C              10^-2  

ميلي            m            10^-3   

ميكرو            u             10^-6    

نانو              n              10^-9     

پيكو              p           10^-12   

فمتو              f           10^-15  

                                                             

حدود ۷۸٪ حجم گازهای اتمسفر زمین از گازی نسبتاً بی اثر به نام نیتروژن تشکیل شده است. این گاز که در واکنش های کمی شرکت می نماید، به ظاهر بی اثر و بدون استفاده است.  ولی اهمیت آن موقعی برای ما مشخص می شود که اکسیژن خالص را تنفس کنیم در این حالت ریه های ما سوخته و از بین می روند. اگر در موتور اتومبیل فقط اکسیژن خالص وارد نماییم با اولین استارت موتور منفجر می شود. حال با این دو مثال می توان به اهمیت گاز نسبتاً در اتمسفر زمین پی برد. نیتروژن در اغلب فرآیندهای احتراق و سوخت و ساز به عنوان گاز  بی اثر  نقش کنترل کننده را در این گونه واکنش ها به عهده می گیرد که نقشی بسیار بسیار حیاتی است.

بعضی از انواع پلاستیک ها قابل بازیافت هستند و برخی قابل بازیافت نیستند.خیلی ها فکر می کنند که پلاستیک ها پسماندهایی هستند که در نهایت غیر قابل تبدیل هستند یا از آنجا که سوختهای فسیلی را مصرف می کنند آنها را انرژی خوار می نامند.در صورتی که چنین نیست وپلاستیکها از لحاظ انرژی و مصرف آن بسیار با صرفه عمل می کنند .یعنی انرژی خیلی کمتری برای ساخت یک بطری پلاستیکی نسبت به ساخت بطری شیشه ای مصرف می شود.همچنین از آنجایی که پلاستیکها وزن سبکی دارند انرژی کمتری برای حمل آنها مصرف می شود.گرچه پلاستیکها به طور کلی سبک هستند ولی دفع آنها در محلهای دفن زمینی گزینه ی خوبی نیست بلکه دو راه دیگر هم وجود دارد بازیافت و زباله سوزی .کاربری این روش ها موجب بازپس گیری برخی ارزشهای پلاستیک می شود که میتواند در ساخت دوباره اقلام پلاستیکی به کار آید.

دستگاه زباله سوز موجب بازیابی انرژی شیمیایی می شود که می تواند به منظور تولید بخار و الکتریسیته بکار رود .در صورتی که دفن زمینی پلاستیکها هیچ کدام از این مزایا را ندارد و بعلاوه دفن بهداشتی پلاستیک به معنی دفن همیشگی است چرا که این نوع پسماندتجزیه هم نمی شود.

آيا ممكن است يخ هم بسوزد؟  شاید شگفت‌زده شوید اما پاسخ این سوال مثبت است. در ژرفای برخی اقیانوس‌ها یخ‌های سفید رنگی وجود دارند که می‌سوزند. در این یخ‌ها مولکول‌های متان در قفس‌هایی از آب منجمد به‌دام افتاده‌اند. این ترکیب (متان هیدرات) در شرایط دمای نزدیک به نقطه‌ی انجماد و فشار زیاد (که در عمق دست‌کم 500 متری زیر آب وجود دارد) پایدار می‌ماند. چنین شرایطی در امتداد حاشیه‌ی پایینی سراشیب قاره حاکم است. منشا احتمالی متان تجزیه‌ی میکروبی مواد آلی دفن شده در رسوبات اعماق دریاست. شاید تاثیر گلخانه‌ای متان آزاد شده از همین یخ‌ها 55 میلیون سال پیش (اواخر پالئوسن) باعث گرمایش هواکره شد.

و اما

پاسخنامه

1.     آ :  كربن دي اكسيد -  آب                  ب: كراكينگ -  كاتاليزگر

2.     آ: خاك           ب: 10%خاك رس ، 90% گرافيت       پ: آلكن ها

آلودگي هوا به دلايل بسيار به وجود مي آيد، يکي از مهم ترين اين دلايل سوزاندن سوخت هاي گوناگون است. براي مثال مصرف سوخت در نيروگاه ها براي توليد انرژي الکتريکي و همچنين مصرف سوخت در خودروها اصلي ترين عوامل آلودگي هوا است. اما طبيعت نيز در بعضي موارد باعث آلودگي هوا مي شود، از جمله گرد و غبارهاي ناشي از توفان هاي صحرايي، گاز متان که در نتيجه هضم غذا از دام ها آزاد مي شود، آزاد شدن گاز رادون از زمين، آزاد شدن ترکيب هاي آلي فرار از درختان به ويژه درخت کاج، دود و منوکسيدکربن که از آتش سوزي طبيعي جنگل ها به وجود مي آيد و دود و خاکسترهايي که در نتيجه فعاليت هاي آتشفشاني در هوا پراکنده مي شود.

    
    آلاينده هاي هواي شهرها

    آلاينده هاي هوا را در دو دسته نوع اول و نوع دوم تقسيم مي کنند. آلاينده نوع اول آلاينده يي است که از يکي از منابع آلاينده انساني يا طبيعي آزاد مي شود و به هوا مي رود. منوکسيدکربن و دي اکسيدکربن از جمله اين دسته آلاينده ها است که در نتيجه سوختن به وجود مي آيد. اما آلاينده نوع دوم آلاينده يي است که از واکنش شيميايي آلاينده نوع اول با ديگر اجزاي هوا به وجود مي آيد. تشکيل ازن در مه دود نورشيميايي از مهم ترين انواع آلاينده هاي نوع دوم است.

نمره دانش آموزان در قسمت نظرات این پست قرار گرفته است.

                                                                       پاسخنامه امتحان

                                          دانش آموزان در بخش نظرات می توانند نمره های خود را ببیندند.

پاسخ پرسش هاي امتحان  16/7/1386

بشر هنوز نتوانسته است ابر مصنوعى توليد كند و فقط اقدام به بارور كردن ابرها كرده است، تا باران زا شوند. با اضافه كردن موادى به نام هسته هاى ميعان نظير يدور نقره، املاحى از نمك هاى مصنوعى و... ابرها را سنگين و باران زا مى كنند.

                 
   در آزمايشگاه از كربن دي اكسيد جامد كه معروف به يخ خشك است براى توليد باران مصنوعى استفاده مى شود كه در حال حاضر در كل دنيا اين روش به صورت آزمايشگاهى استفاده مى شود.

يكي از فايده هاي ايجاد باران مصنوعي رفع آلودگى هوا است كه در كشورهاى پيشرفته استفاده مى شود.

اما در تهران كه با مشكل حاد جوى روبه رو هستيم چرااز باران هاى مصنوعى استفاده نمى شود؟ كارشناسان هواشناسى مى گويند: باران مصنوعى هزينه هنگفتى دارد. توليد باران مصنوعي 2 بار در ايران انجام شد يكبار در منطقه يزد كه بارش در كوهستان اتفاق افتاد و مقدار آن كم بود و بار ديگر در شمال كشور كه ابرها بارور شدند اما بارش در كشور همسايه اتفاق افتاد . دلايل آن هنوز مشخص نشده است. از لحاظ تئورى گفته مى شود مقدار و زمانى كه براى اين كار در نظر گرفته شده بود مناسب نبود.

می دانیم که در نوشابه گاز کربن دی اکسید حل شده است وقتی نمک خوراکی را در نوشابه قرار می گیرد برای انحلال پذیری بین نمک و گاز کربن دی اکسید رقابت ایجاد می شود                                        

و از آنجاییکه انحلال پذیری نمک از گاز کربن دی اکسید بیشتر است نمک در نوشابه حل شده و گاز کربن دی اکسید جای خود را به آن داده و از نوشابه همان طور که شما مشاهده کرده اید خارج می شود.